Doping  I  eine Einheit für die Sekundarstufe 2

In dieser dramapädagogischen Einheit geht es um die Frage, was Sportler_innen dazu treibt, Dopingmittel zu nehmen und welchen hohen Erwartungen sie mittlweweile ausgesetzt sind. Dabei werden verschiedene Perspektiven eingenommen, um sich dem bestehenden Druck, der auf dem Profisport lastet, bewusster zu werden und eigene Denkmuster zu reflektieren.

Lernziele:                          emotional-sensitiver Einstieg ins Thema, Perspektivenwechsel, Stellung beziehen,

                                               Auseinandersetzung mit gängigen Meinungsbildern

Leitung:                                1 Lehrperson

Teilnehmende:                     1 Klasse (ca. 24 SuS)

Vorbereitungszeit:              ca. 10 Minuten

Spieldauer:                           ca. 3 Stunden

Raum:                                   großer Raum

techn. Ausstattung:             keine                                                                                      * = für Einsteiger_innen